大班组上学期第十四周教研活动记载

主持人

叶梦雪

出席人员

全体大班老师

活动

内容

园内常态课反馈及其他

活

动

情

况

记

载

一、园内课反馈

金：活动中幼儿与老师互动有趣，幼儿的语言表达能力在老师的情景提问中得到发展，活动导入环节幼儿扮演鲨鱼游来游去和活动没有关联，建议可以换一个入场方式。

管：《大熊抱抱》这个故事的主线——爱和包容，然后结合环保这个理念，将爱弱化，全程突出环保的概念。开头以律动做鲨鱼宝宝导入，促进了孩子们热爱动物的情感，为接下来的孩子们所热爱的动物进行了铺垫，在进一步导入到今天的绘本之中，全程注重语言的学习，感悟环保意识。

二、说课

说课人：尤

课题：今天运气怎么这么好

说目标：

1、理解故事内容，借助图画丰富想象力，想象图画书；

2、体会故事的幽默诙谐，感受故事的趣味和温暖，体；

3、激发阅读图画书的兴趣；

说过程：

一、准备活动

二、理解故事内容

三、讨论活动

1、故事讲到这里就结束了。故事中的大灰狼乌鲁结果没有吃到小猪，你们还觉得他的运气好吗？

2、以前读到的故事里，大灰狼总是龇牙咧嘴，吃掉小动物，特别可怕。读了这本图画书，你们是不是有点喜欢上了这只大灰狼？为什么喜欢呀？